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El dilema de espa├▒a pdf

­čŹÇ ┬┐debe aprender el espa├▒ol de espa├▒a o el de am├ęrica latina?

El Gobierno espa├▒ol public├│ su estrategia nacional de IA en diciembre de 2020 (Espa├▒a, 2020a) con el objetivo de desarrollar un marco pol├ştico que defina las distintas acciones que las administraciones gubernamentales emprender├ín para facilitar el desarrollo y el despliegue de la IA en la econom├şa y la sociedad. Esta estrategia adopta un enfoque multidisciplinar para abordar los retos econ├│micos, sociales, medioambientales, de gesti├│n p├║blica y de gobernanza, e incluye perspectivas para una amplia gama de sectores y disciplinas. Pretende impulsar el crecimiento de la IA en la econom├şa espa├▒ola en los pr├│ximos a├▒os con pol├şticas concretas dirigidas a la IA a nivel nacional, al tiempo que garantiza una alineaci├│n fluida con la pol├ştica de la UE.
Tal y como subraya la estrategia espa├▒ola, el capital humano es una piedra angular y un motor esencial para el ├ęxito del despliegue y desarrollo de la IA en Espa├▒a. Para ello, una de las principales prioridades es dotar de las competencias t├ęcnicas necesarias tanto a la mano de obra actual como a la futura. Tanto en el sector privado como en la administraci├│n p├║blica, las plantillas actuales se benefician de modernas formaciones relacionadas con el trabajo y de iniciativas de aprendizaje permanente. Para garantizar las competencias de los futuros trabajadores, el Gobierno espa├▒ol prev├ę una amplia gama de pol├şticas de educaci├│n y formaci├│n para estimular y preparar a las pr├│ximas generaciones en el dominio de las competencias y capacidades digitales para comprender y desarrollar tecnolog├şas y aplicaciones de IA. En general, la estrategia nacional presenta acciones pol├şticas sobre educaci├│n y habilidades digitales para toda la poblaci├│n a lo largo de su vida. La base de las distintas pol├şticas es el Plan Nacional de Competencias Digitales, publicado en enero de 2021.

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El futuro de la pol├ştica espa├▒ola de cooperaci├│n internacional para el desarrollo requiere abordar pol├şticamente una serie de dilemas que tienen que ver, por ejemplo, con la distribuci├│n geogr├ífica de la ayuda, la conexi├│n entre la pol├ştica de desarrollo y otras vertientes de la pol├ştica exterior y la combinaci├│n adecuada de instrumentos (bilaterales, multilaterales) y actores (administraciones p├║blicas, ONG, empresas…).
Un importante n├║mero de an├ílisis y evaluaciones de la pol├ştica espa├▒ola de ayuda exterior se├▒alan, en general, fortalezas y debilidades similares. Entre estas ├║ltimas destacan la fragmentaci├│n de la ayuda, la falta de capacidades y recursos para gestionar una pol├ştica de desarrollo rica en conocimientos y en un entorno cambiante, la falta de una visi├│n estrat├ęgica y el retraso en la obtenci├│n de coherencia en las pol├şticas de desarrollo.
Esta convergencia en el diagn├│stico es tanto m├ís sorprendente cuanto que desde hace a├▒os se vienen identificando debilidades similares. Este trabajo parte de la premisa de que abordar estas deficiencias estructurales de la ayuda espa├▒ola requiere, en primer lugar, un debate en profundidad sobre los dilemas pol├şticos que rodean a la ayuda al desarrollo en cuanto a (1) el alcance y el papel de la propia pol├ştica de ayuda (los objetivos estrat├ęgicos de la ayuda, la dimensi├│n interna de la agenda de desarrollo sostenible, el perfil de Espa├▒a como actor global, la conexi├│n de la ayuda al desarrollo espa├▒ola con otras pol├şticas, como la de seguridad, y otros objetivos pol├şticos, como la democracia); (2) su concentraci├│n geogr├ífica y sectorial (m├ís o menos concentrada, con presencia en Am├ęrica Latina y el Caribe, Norte de ├üfrica y Oriente Medio, y ├üfrica Occidental); y (3) los medios de ejecuci├│n, incluyendo las posibles combinaciones de instrumentos (multilaterales, bilaterales, reembolsables o de otro tipo), actores (p├║blicos o privados, incluyendo ONGD y empresas) y la arquitectura institucional.

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ÔĆę ┬źthe social dilemma┬╗ llega a cuestionar la ┬źadicci├│n┬╗ a las

Woolard, Kathryn A. ┬źCatalu├▒a: El dilema de los derechos ling├╝├şsticos┬╗. Language of Inequality, editado por Nessa Wolfson y Joan Manes, Berl├şn, Boston: De Gruyter Mouton, 2012, pp. 91-110. https://doi.org/10.1515/9783110857320.91
Woolard, K. (2012). Catalonia: El dilema de los derechos ling├╝├şsticos. En N. Wolfson & J. Manes (Ed.), Language of Inequality (pp. 91-110). Berl├şn, Boston: De Gruyter Mouton. https://doi.org/10.1515/9783110857320.91
Woolard, K. 2012. Catalu├▒a: El dilema de los derechos ling├╝├şsticos. En: Wolfson, N. y Manes, J. ed. Language of Inequality. Berl├şn, Boston: De Gruyter Mouton, pp. 91-110. https://doi.org/10.1515/9783110857320.91
Woolard, Kathryn A. ┬źCatalu├▒a: The Dilemma of Language Rights┬╗ En Language of Inequality editado por Nessa Wolfson y Joan Manes, 91-110. Berl├şn, Boston: De Gruyter Mouton, 2012. https://doi.org/10.1515/9783110857320.91

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